¡La Revista Internacional de Tecnología y Educación (ITEJ) cumple 5 años! Estamos orgullosos de informarle que ITEJ incluye muchos artículos de alta calidad de todo el mundo. Los autores de muchos países como Indonesia, Lituania, Kirguistán, Turquía, Swazilandia, Estados Unidos, Sudáfrica e India han contribuido hasta ahora.
La Revista Internacional de Tecnología y Educación (ITEJ) se publica desde 2017. Con el número ISSN 2602-2885, ITEJ es una revista de publicación internacional. Al llevar la tecnología a la vanguardia, ITEJ se centró en el uso de la tecnología en las dimensiones educativas.
ITEJ no cobra ninguna tarifa por publicar estudios. Puede publicar sus estudios en el campo de la tecnología y la educación mediante la presentación al ITEJ.
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Effects of an iPad-Based Augmentative and Alternative Communication Intervention on Wh-Question Answering in an Adolescent with Autism
Neslihan CANPOLAT ÇIĞ, Mary Frances HANLİNE
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Exploring Primary School Teachers’ Perspectives on Behavioral Problems and Speech and Language Difficulties of Their Students in Inclusive Classrooms: Experience-Based Insights and Technology-Based Resource Needs in Turkey*
Ibrahim DİKEN, Dilruba KÜRÜM YAPICIOĞLU, Seçil ÇELİK, Gülefşan Özge KALAYCI, Cem KALAYCI, Tuğçe SİNOĞLU GÜNDEN, Uğur Onur GÜNDEN, Özlem TOPER, Özlem DİKEN, Gönül ONUR SEZER,
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The Impact of Robotic Coding Applications on Elementary School Students’ Metacognitive Skills and Attitude Towards Robotic Coding
Meryem MERAL, Sema ALTUN YALÇIN, Zehra ÇAKIR,
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The Effect of Mind and Intelligence Games on Critical Thinking Tendencies and Decision-Making Skills of Primary School 3rd Graders
Inayet DAL CALİSİCİ, Nil YİLDİZ DUBAN |
